“一笔一墨一丹青，一纸一字一创造。”当活字印刷走进孩子们的世界，巨大的传统创造和孩子们的奇思妙想会产生怎样的磕碰呢？8月25日上午，合肥市六安路小学中铁世界城校区一（7）中队的七名队员们展开的关于活字印刷术的非遗主题暑假活动。

　　活动开端，队员们调集排排坐，观看了关于印刷术的相关学习视频，了解到印刷术的开展前史，最早为春秋时期的摹印，也便是现在的印章。后来到了东汉时期，创造了石碑拓印，到了唐朝时期创造了雕版印刷术，到了宋代，雕版刻工毕昇改进了技能，创造了活字印刷术。这是印刷术开展中的根本性变革，不只减少了本钱，还极大提高了印刷功率。我国是印刷术的创造地，连续传达到了世界各国，促进了人类文明的传达。随后观看了《毕昇创造活字印刷术》的动画视频，生动形象地了解到毕昇是怎么创造这项巨大的技能创新的故事。

　　从最早的胶泥活字印刷，到后来连续创造的木活字印刷，再到金属活字印刷，印刷资料和技能也在继续不断的开展。接下来，队员们两两一组，有的选了木质的活字印刷教具，有的挑选了金属原料的活字印刷教具，开端亲自着手体会活字印刷。首要，排版字模。 “活字”望文生义是活动的字。队员们需求先从一个个无序的字模中，经过识字和考虑辨别出是哪首古诗词，然后把每个小字块正确排列组合，得出一套完好的古诗词字模。

　　排版好字模后，倒上墨汁，用海绵刷在字模上均匀地涂上墨汁，然后盖上纸，用滚筒在纸上来回翻滚按压，使每个字模都能印在纸上，最终揭纸。小伙伴们分工协作，齐心协力，一幅幅完好的古诗就栩栩如生啦！

　　此次活动中，队员们了解了我国印刷术的开展前史，感触中华文明的源源不绝以及其在世界文明史上的位置，培养了爱国情趣和民族自豪感。在制造印刷品的过程中，孩子们学习把握教具的用法和劳作技能，培养了着手才能和探求愿望。参加过程中，队员们分工协作，不急不躁，培养了孩子的团队协作精力和组织才能。经过排版、拓印、盖章等规划，培养了孩子的认知和审美才能。开学在即，愿这段精彩的“非遗回忆”带领孩子们敞开新的美妙学习之旅！

• 上一篇: 遂宁经开区：海英电子 自动化全线布局 年产值预计翻番
• 下一篇: 高新区此公司不断开发新产品产值节节高！